– Materi dan Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 3 Makanan Sehat, Subtema 3 Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat, Halaman 100, 101, 102, 103, 104, 105
Tema 3 Kelas 5 SD Subtema 3 Pembelajran 4
Kunci Jawaban Tematik Halaman 100
Bacalah percakapan Udin dan teman-temannya secara bergantian!
Udin: “Aku tidak menyangka ternyata teman-teman kita memiliki beranekaragam keterampilan yang luar biasa.”
Beni: “Hahaha, betul, Din. Ada yang menulis bahwa ia mahir bermain gitar, ada yang terampil bermain drum, ada pula yang merdu suaranya. Wah, mereka bisa membentuk sebuah band sekolah, Din!”
Lani: “Seru sekali, ya! Bayangkan kalau di dalam sebuah kelas, kita semua hanya terampil bermain drum, tapi tidak ada yang terampil bermain alat-alat musik lainnya, dan bahkan tidak ada yang pandai bernyanyi.”
Siti: “Itulah salah satu kekuatan keragaman yang kita miliki, ya, Lan. Bahwa dengan perbedaan yang ada, kita dapat saling mengisi dan melengkapi.”
Begitu pula dengan para petani yang beranekaragam keahliannya. Ada yang memiliki sawah, kebun singkong, kebun jagung, dan lain-lain. Pada pembahasan sebelumnya, para petani yang memanfaatkan sistem irigasi ini bernaung dalam satu wadah organisasi agar mereka dapat saling membantu satu sama lain.
Apa ya jadinya jika tidak ada kerukunan antar para petani tersebut?
Jawab:
Akibatnya sekelompok orang tersebut akan berpecah belah dan saling menentang satu sama lain, tidak akan ada terciptanya keharmonisan, dan budaya akan berubah.
Apakah perbedaan yang terdapat dalam masyarakat memberikan manfaat bagi kemajuan pembangunan masyarakat tersebut? Jelaskan!
Jawab:
Ya, karena dengan adanya perbedaan pendapat masyarakat dapat saling bertukar, saling menghargai satu sama lain, dan juga saling mempelajari budaya lainnya
Berikut adalah artikel tentang sebuah organisasi budaya yang mewadahi bakat seni kaum remaja di masyarakat lingkungan sekitar.
Kunci Jawaban tematik Halaman 101
Sanggar Tari, Wadah Para Penari Tradisional
Sanggar tari merupakan sebuah organisasi yang sengaja dibuat untuk mewadahi kreativitas seni warga masyarakat, khususnya dalam hal seni tari. Di sinilah tempat berkumpul mereka yang ingin mengenal lebih dekat tentang tarian tradisional khas daerah mereka. Sanggar tari juga tempat berkumpul para penari di daerah sekitar yang ingin memajukan dan melestarikan budaya daerah mereka.
Salah satu sanggar tari yang aktif dalam melestarikan tarian tradisional daerah mereka adalah Sanggar Tari Kambang Tigarun dari Kalimantan Selatan. Sanggar tari ini memiliki misi menumbuhkan dan memupuk cinta budaya nusantara khususnya daerah Kalimantan Selatan sehingga tetap lestari. Sanggar tari ini juga menciptakan berbagai kegiatan seni di lingkungan sendiri yang kelak dapat maju hingga ke jenjang internasional sehingga dapat mengharumkan nama bangsa.
Sanggar Tari Kambang Tigarun ini tidak membatasi anggotanya. Semua dapat menjadi anggota, baik itu mereka yang baru masuk ke dunia seni tari ataupun mereka yang memang sudah lama berkecimpung di dunia tari. Hal ini tetap mengacu pada tujuan didirikannya sanggar ini yakni mewadahi para muda-mudi Kalimantan Selatan untuk menyalurkan minat, bakat, dan kreativitas di bidang seni tari.
Sanggar tari merupakan contoh sebuah pembangunan sosial budaya. Berlandaskan pada keberagaman yang terdapat di dalam keanggotaan organisasi, sanggar tari ini pun menjalani kiprahnya sebagai sebuah wadah bagi para pemuda dan pemudi Kalimantan Selatan untuk secara positif mengembangkan bakat dan kemampuan diri.
Dalam sebuah sanggar seni, para anggota umumnya mengadakan latihan tari bersama, kemudian mempersiapkan diri untuk turut serta dalam lomba tari atau pementasan seni tari lainnya. Dalam kertas gambar A4, buatlah sebuah gambar yang menceritakan tentang beragam aktivitas yang berlangsung di dalam sanggar tari Kambang Tigarun di atas. Gunakanlah imajinasimu. Warnai dengan rapi.
Siapa sajakah yang menjadi anggota di sanggar tari tersebut?
Jawab:
Sanggar tari Kambang Tiga Arum berangotakan orang yang baru masuk dan orang yang sudah lama berkecimpung di dunia tari.
Berasal dari manakah anggota sanggar tari di dalam gambar buatanmu?
Jawab:
Para muda-mudi Kalimantan Selatan
Apakah mereka memiliki latar belakang sosial ekonomi yang sama atau berbeda? Jelaskan!
Jawab:
Mereka memiliki latar belakang sosial ekonomi yang berbeda karena semua dapat menjadi anggota Sanggar Tari ini.
Buatlah sebuah cerita singkat tentang keberagaman yang terdapat dalam sanggar tari Kambang Tigarun berdasarkan pada jawaban atas pertanyaan-pertanyaan di atas.
Keberagaman Di Sanggar Tari Kambang Tiga Arum
Sanggar Tari Kambang Tigarun Kalimantan Selatan adalah salah satu wadah atau tempat yang digunakan untuk menyalurkan minat, bakat, kemauan dan kebiasaan dalam menari baik itu tarian tradisional maupun modern.
Keberagaman di Sanggar Tari Kambang Tiga Arum terlihat dari anggotanya yang merupakan orang-orang yang baru mengenal dan yang sudah lama berkecimpung dalam dunia tari. Selain itu keberagaman juga dapat dilihat dari para penari yang ada dalam sanggar yang memiliki bakat dan kemampuan yang berbeda-beda.
Sanggar tari merupakan sebuah contoh swadaya masyarakat untuk pembangunan sosial budaya di daerah mereka.
Kunci Jawaban Tematik Halaman 102
Tampaknya, keragaman sosial budaya menjadi modal pembangunan nasional. Setujukah kamu dengan pernyataan tersebut?
Jawab:
Ya, Setuju
Pendapatku tentang pernyataan “Keragaman Sosial Budaya menjadi Modal Pembangunan Nasional”
Jawab:
Dengan keberagaman suku dan budaya yang dimiliki, kita bisa belajar untuk saling menghargai dan bertoleransi dengan yang lain. Dengan adanya toleransi maka akan menghidari adanya perpecahan sehingga persatuan dan kesatuan akan terjaga dengan baik. Dua hal inilah yang menjadi modal penting dalam pembangunan nasional.
Sanggar tari merupakan sebuah contoh swadaya masyarakat untuk pembangunan sosial budaya di daerah mereka.
Sebutkan contoh-contoh keragaman sosial budaya yang dapat ditemukan di daerahmu. Jika itu berbentuk bahasa daerah, sebutkan nama dari bahasa daerah tersebut, dan seterusnya.
Contoh keragaman sosial budaya:
Berikut ini adalah contoh keragaman sosial budaya:
1) Keragaman suku bangsa
Suku Jawa (Pulau Jawa), Batak dan Nias (Sumatera Utara), Minangkabau (Sumatara Barat), Sunda (Jabar), Betawi (DKI Jakarta), Suku Madura dan Tengger (Jatim), Dayak (Kalimantan), Sasak dan Sumbawa (NTB), Bugis dan Toraja (Sulsel), Sentani dan Asmat (Papua). Selain itu di Indonesia juga terdapat etnis Cina yang terbagi menjadi Cina Peranakan dan Cina Totok.
2) Keragaman bahasa
Bahasa Aceh (Aceh), Batak (Sumut), Minangkabau(Sumbar), Betawi (DKI Jakarta), Sunda (Banten dan Jabar), Jawa (Jateng, jatim dan DIY).
3) Keragaman Rumah Adat Tradisional
Bolon (Sumut), Gadang (Sumbar), Joglo (Jawa), Lamin (Kaltim), Tongkonan (Sulsel dan Sulbar), dan Honai (Papua)
4) Keragaman Pakaian Adat Tradisional
Blangkon dan Baju Beskap (Jawa Tengah), Baju Surjan dan balngkon (Yogyakarta), baju teluk belangan dan daster (Riau), Ulos dan Sabe-sabe (Sumut).
5) Keragaman Senjata Tradisional
Rencong (Aceh), Keris (Jawa), Mandau (Kalimantan), Badik (Betawi), Clurit (Madura) Badik (Sulsel), Jenawi (Riau) dan Trisula (Sumsel).
Sebutkan manfaat keragaman sosial budaya bagi masyarakat, misalnya untuk menarik para wisatawan asing dan dalam negeri berkunjung dan lain-lain. Isilah dalam kolom berikut ini.
Jawab:
Gambar 3
Kunci Jawaban Tematik Halaman 103
Pada pertemuan sebelumnya, kelompokmu sudah mulai membuat rancangan iklan layanan masyarakat tentang pentingnya keragaman sebagai modal pembangunan bangsa. Buatlah naskah untuk iklan kelompokmu dengan menentukan judul iklan beserta tokoh-tokohnya. Durasi iklan adalah 2-4 menit. Pastikan menggunakan tokoh yang berasal dari keberagaman yang dapat kamu temui dari lingkungan sekitar. Gunakan kalimat berbahasa Indonesia yang baik dan santun.
Jawab:
Iklan Layanan Masyarakat Keragaman sebagai Modal Pembangunan Bangsa
Jumlah pemeran: Empat Orang
Judul iklan: Keragaman sebagai Modal Pembangunan Bangsa
Naskah iklan:
Adegan 1 :
Empat orang siswa sedang berada di taman sekolah saat istirahat. Mereka sedang berbincang tentang kegiatan yang akan mereka rencanakan untuk mengisi kegiatan pentas seni di sekolahnya.
Siswa 1: "Apa rencana kalian untuk kegiatan pentas seni di sekolah Minggu depan?"
Siswa 2: "Kalau aku sih inginnya menampilkan tarian dari Jawa Tengah. Karena aku berasal dari Semarang."
Siswa 3: "Yah...aku gimana dong, aku kan dari Bandung dan tidak bisa menari tari Jawa..."
Siswa 4: "Bagaimana dong jadinya. Sulit kayaknya menampilkan tarian dari Jawa nih.."
Siswa 2: "Jangan bingung, nanti aku yang akan mengajari kalian tarian dari Jawa. Bagaimana, setuju?"
Siswa 1: "Aku sih setuju sekali. Bagaimana kalau latihannya nanti jam empat sore?"
Siswa 2 dan 3: "Setuju ! (bersamaan)
Mereka berempat pun membubarkan diri dan masuk ke dalam kelas untuk mengikuti pelajaran seperti biasanya. Waktu berlalu dan sampai pada saat pulang sekolah. Mereka pulang ke rumah masing-masing.
Adegan 2:
Tampak Siswa 2 sedang duduk di teras rumahnya menunggu teman-teman yang akan berlatih menari.. Beberapa saat kemudian 3 orang temanya pun datang.
Siswa 2: "Akhirnya datang juga. Ayoo langsung masuk ke dalam!? (mereka berempat masuk ke dalam rumah)
Siswa 1: "Wah sudah siap latihan nih, Ayoo dong ajarin saya tari Jawa !"
Siswa 2: "Tenang saja. Yuk kita mulai, kalian ikuti gerakanku dari belakang ya!"
Mereka pun asyik latihan tari bersama-sama dengan suasana riang dan gembira.
Adegan 3:
Selesai latihan mereka berempat berbincang-bincang di teras rumah.
Siswa 3: "Ternyata mempelajari tari Jawa tidak sesulit yang aku bayangkan sebelumnya."
Siswa 4: Iya...aku juga. Ternyata gerakannya mudah."
Siswa 1: "Itulah keberagaman budaya bangsa kita. Berbeda itu indah dan berbeda itu biasa."
Siswa 2: "Perbedaan asal suku yang ada diantara kita bukan penghalang untuk saling mengenal budaya masing-masing."
Siswa 1,2,3, dan 4: (bersamaan sampil mengepalkan tangan) "Berbeda itu Indah. Yesss !!!"
Mereka pun kembali ke rumah masing-masing dengan perasaan bangga dan gembira.
Karakter tokoh:
Siswa 1: Berasal dari Jakarta
Siswa 2: Berasal dari Jawa Tengah
Siswa 3: Berasal dari Bandung, Jawa Barat
Siswa 4: Bersasal dari Sumatera Selatan
Kata Kunci Iklan:
Keragaman sebagai Modal Pembangunan Bangsa
Kunci Jawaban Tematik Halaman 104
Dalam pembuatan iklan di sebuah media elektronik, diperlukan alat bantu yang dinamakan storyboard. Storyboard berbentuk sketsa gambar yang disusun berurutan sesuai dengan naskah. Dengan bantuan storyboard, kita dapat menyampaikan ide cerita dengan mudah kepada orang lain. Hal ini sangat penting agar setiap pihak yang berperan dalam pembuatan iklan memiliki pengertian yang sama dengan apa yang kita hendaki.
Buatlah sebuah sketsa gambar berdasarkan naskah atau storyboard!
Dengan bantuan storyboard, kita dapat menyampaikan ide cerita dengan mudah kepada orang lain. Hal ini sangat penting agar setiap pihak yang berperan dalam pembuatan iklan memiliki pengertian yang sama dengan apa yang kita hendaki.
Kunci Jawaban Tematik Halaman 105
Refleksi 1
• Apakah aku sudah melakukan kerja sama yang baik dengan kelompokku?
Jawab:
Ya, Sudah
• Apakah yang harus aku lakukan agar kerja kelompok menjadi lebih baik?
Jawab:
Ikut bermusyahwarah/ berdiskusi, tidak memaksakan kehendak jika pendapat kita tidak disetujui oleh teman dll
Lani: “Menyatukan berbagai keahlian memang sangat menarik. Bayangkan bagaimana jika tidak ada keberagaman di dunia ini ya Siti?”
Siti: “Betul sekali Lani. Namun, menyatukan berbagai keahlian perlu konsentrasi yang tinggi loh. Misalnya, bermain dalam sebuah band, masing-masing anggota harus mampu berkonsentrasi agar menghasilkan nada yang harmonis.”
Lani: “Betul sekali kamu Siti. Manusia mampu berkonsentrasi apabila kebutuhan nutrisi dalam tubuhnya cukup, bukan?”
Siti: “Ya, betul sekali. Sesibuk apapun kita, harus menyempatkan diri untuk makan dan minum yang cukup. Dan jangan lupa pula, istirahat yang cukup. Pembicaraan ini mengingatkan saya tentang fungsi sistem pencernaan kita ya Lani.”
Tubuh manusia memerlukan asupan air putih yang cukup.
Kurangnya asupan air putih dapat berdampak bagi kesehatan tubuh, beberapa di antaranya adalah sebagai berikut.
1. Membuat sel-sel otak menjadi tidak aktif
2. Menurunkan konsentrasi
3. Menyebabkan halusinasi
4. Menyebabkan infeksi kandung kemih
5. Membuat kulit kusam
6. Mengganggu fungsi ginjal
Bersama dengan teman sebangkumu buatlah sebuah ringkasan yang dilengkapi dengan gambar tentang dampak kurangnya asupan air putih bagi kesehatan tubuh. Bacakan dan jelaskan kesimpulanmu di depan kelas.
Jawab:
Dengan minum air putih yang cukup berarti telah menjaga jaringan dan organ tubuh agar senantiasa berfungsi secar optimal. Dengan minum air putih juga dapat membantu meningkatkan daya tahan tubuh sehingga dapat terhindar dari berbagai penyakit berbahaya.
Terimakasih sudah membaca artikel ini, semoga Materi dan Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 3 Subtema 3 Halaman 100, 101, 102, 103, 104, 105 yang saya share pada kesempatan kali ini dapat bermanfaat untuk rekan-rekan guru yang mengajar dan para pembaca. Salam
